以“綠色生态”為(wèi)主題智能(néng)生态實驗室，通過互聯網監測，物(wù)聯網控制，氣象站環境監測，讓學(xué)生感受生活中(zhōng)的美，自然的美，培養學(xué)生探究的能(néng)力和生态保護意識。實驗室模塊包含有(yǒu)：育苗與培植探究智能(néng)暖棚、室外種植體(tǐ)驗基地、物(wù)聯網控制、農植物(wù)種植原理(lǐ)、生态節能(néng)、雨水循環系統。并以此為(wèi)基礎，組織學(xué)生開展探究實踐活動，逐步形成以學(xué)生自主學(xué)習探究，老師引領指導為(wèi)輔的新(xīn)的創新(xīn)教育模式，帶動學(xué)校其它課程的創新(xīn)教育和特色課程向外示範。
随着學(xué)校信息化的高速發展，目前各學(xué)校都普及網絡，并且在網絡建設後旋起一股建設教育資源整合的大風，把傳統的學(xué)校業務(wù)流程，傳統的教學(xué)模式結合信息化發展，使學(xué)校打破傳統教學(xué)，從而高效、便捷的實現數字化教學(xué)，信息化發展為(wèi)學(xué)校建設更上一個台階。
為(wèi)了加強中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)公(gōng)共安(ān)全教育，我們有(yǒu)必要建立中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)公(gōng)共安(ān)全教育場所。公(gōng)共安(ān)全體(tǐ)驗教室是中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)生開展公(gōng)共安(ān)全項目的實訓和演練的場地，可(kě)最大限度的掌握識險、避險、逃生和自救的基本要領。可(kě)提升學(xué)生的安(ān)全隐患意識和生存技(jì )能(néng)！